双方重申反对个别国家将外空界定并用于“作战疆域”，倡导各国作出不首先在外空部署武器政治承诺，主张在中俄《防止在外空放置武器、对外空物体使用或威胁使用武力条约》草案基础上尽快启动多边谈判，为防止外空军备竞赛制定具有国际法约束力的文书。
伴随欢快的节奏，机器人舞团申请“出战”。星际探险区，游客戴上VR眼镜就能时空穿越，来一场太空秘境之旅。这也是小朋友们最喜欢的一片区域，惊叹之余，崇尚科技的小种子说不定就在他们心里种下了。
——深化投资合作，根据新版《中俄投资合作规划纲要》和2025年5月8日签署的《中华人民共和国政府和俄罗斯联邦政府关于促进和相互保护投资的协定》提高合作水平，营造公平、透明、可预期的营商环境。
香港科技大学上海产教融合中心主任杨旸介绍香港科技创新转化三阶段：首先，着重培育创新人才，旨在为香港提供高素质的专业人才，满足其发展需求。其次，结合香港发展需求，培养硬科技领域初创企业，提供全方位指导和支持。通过课程培训、资金支持等多元化手段，增强企业竞争力，帮助其明确市场定位并推动其成长。最后，利用有效资源整合，帮助企业实现产业赋能。
十、中华人民共和国和俄罗斯联邦重申和平解决争端原则，并坚信各国应使用当事方合意的争端解决方式和机制解决争议。各种争端解决方式均应有助于实现依据可适用的国际法以和平方式解决争端的目标，从而缓解紧张局势，促进争议方之间的和平合作。这一点平等适用于各种争端解决类型和阶段，包括作为使用其他争端解决机制前提条件的政治和外交方式。维护国际法律秩序的关键在于，各国应本着合作精神，在国家同意的基础上善意使用争端解决方式和机制，不得滥用这些争端解决方式和机制而损害其宗旨。
研究涉及的父母教养行为主要包括六类，一是温暖关爱，指父母对子女的照顾、接纳、鼓励和爱意的表达；二是行为监控，指父母对子女行为的监督和约束，如适当的引导、有效的纪律设置等；三是自主支持，指父母对子女独立性、自主性的尊重和培养；四是严厉惩罚，指父母对子女过度的批评与惩罚，如敌意、辱骂、体罚等；五是拒绝放任，指父母爱意的缺乏以及在子女生活中的缺席，如拒绝、否定、冷漠以及疏于监督等；六是过度控制，指父母对子女生活、情感等方面的过度侵入，如过度干涉、过度保护、心理控制等。前三者为积极教养行为，后三者为消极教养行为。
“‘俄中文化年’期间，我们两国人民有机会深入了解对方的传统艺术和文化遗产。”正如中俄友好、和平与发展委员会俄方主席鲍里斯·季托夫所言，文化年强调不同文化传统之间对话和理解的重要性，有助于增进两国人民相互认知、相互尊重，为两国世代友好注入新动力。(完)
