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　　中国书院以教育为主，主要学习儒家经典，朝鲜、日本、东南亚诸国书院无不如此。宋代理学家朱熹为白鹿洞书院制定《白鹿洞书院揭示》，朝鲜、日本许多书院也将《白鹿洞书院揭示》作为书院制度。中国书院有讲书、会讲、讲会、考试、雅集等教学方式，也被朝鲜、日本书院广泛采用。

　　江西省重点实验室“四大导向”基本形成。其中，在特色化导向方面，江西根据实验室所处领域、依托单位发展特点，定制特色化评价指标，如基于医疗机构等单位特殊性，在成果转化与产业化贡献指标中设置差异化指标。

　　活动现场另一侧布置了特色活动区域，义诊、义剪、普法宣传、书法、网络安全宣传等摊位前，吸引了众多群众参与，现场气氛热烈，书香弥漫。

　　参加本次科学日活动的专家分别围绕生命健康、农业科技、数字技术、生物育种等重点领域，以及中国-拉美和加勒比国家技术转移中心、中国-拉美和加勒比国家可持续粮食创新中心等合作平台建设，分享中拉合作最新研究成果和实践经验。

　　在欧洲、美洲，书院亦有分布。1732年，从中国归国的传教士马国贤在意大利那不勒斯建造欧洲唯一的书院——圣家书院，又名中国书院，早期专收中国留学生，后兼收有志到东方传教的西方人和土耳其人。

　　澳区全国政协委员、澳门基金会行政委员会主席吴志良当天视频致辞表示，《散佚澳门纪年古甓图志》具学术性和普及性，既是一部古砖的“编年史”，又是一把打开历史记忆的“钥匙”——它让散落在时光中的古砖“发声”，以砖铭、纹饰、裂痕记录历史的沧桑。

　　“中华民族一直是把读书看得很贵重的民族。阅读能够解决认识世界的问题，让我们掌握海量的综合信息，通过信息处理形成判断力，由判断力再形成创造力，这个创造力就来自海量的阅读。”全国政协常委、中国作协副主席陈彦表示，在这个时代，更需要回到历史的源头去阅读经典，从而认识生命，提升生命的价值。本次活动是一个非常有价值、有高远眼光的活动。