海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。现场发布了2025“海洋命运共同体”上海论坛倡议。与会者呼吁“守护蔚蓝家园,共赢蓝色未来”,倡导“提升海洋安全意识,规范海洋资源开发,保护海洋生态环境,保障海上交通安全、有序、畅通,捍卫国家海洋权益,维护海上和平稳定”。
孔祥林:自19世纪末西式教育传入后,不论在中国、朝鲜、日本还是东南亚诸国,许多书院都转为西式教育,部分书院甚至被废弃,留存到现在的书院并不多。
码头中央,驻沪海军某基地官兵以快闪节目的形式介绍海军历史沿革和发展成就,海军军医大学军乐队奏响《人民海军向前进》,上海音乐学院弦乐队唱响《我和我的祖国》等经典歌曲,上海浦南海鹰学校的学生组织旗语操表演,引得不少观众驻足观看、随声高歌。
最先接触中国文化的传教士便采用中国书院的形式来培养在中国和汉语流行区传教的人,例如1818年,传教士在马六甲创建英华书院,因书院教授英文、中文与马来文,学生多从事翻译工作,不愿传教。1843年,该书院迁至香港,现仍是香港名校之一。
当传统神话故事遇上国际化表达,当稚嫩童声与青年之声共诉东方神韵,一场跨越时空、连接中外的文化对话正悄然展开,让世界看到中国新一代对传统文化的深刻理解与创新传承的无限潜力。
宁德4月23日电 (记者 叶茂)香港青年、台湾青年、宁德青年接力诗词朗诵,同心共谱华章;台湾同胞唱响闽南语金曲《爱拼才会赢》,唱出两岸一家亲的血脉深情;宁德市华侨历史学会带来的《剑舞中华》,展现博大精深的中华武术魅力;畲族双音《采茶歌》和创新歌言《畲族十字歌》,“山哈”歌声绕梁不绝……
日前,敦煌研究院“敦煌读书班”走进敦煌市阳关博物馆,通过实地考察与学术研讨相结合的形式,为文化遗产保护与全民阅读推广注入新活力。来自甘肃、陕西、青海、山西、四川、新疆、西藏等地的50余位专家参与线下研讨,吸引百余位爱好者线上参加。