此外，《措施》首创“出海扬帆行动”，支持企业开拓海外市场。通过“金融强链行动”鼓励产业链并购；同步加强产教融合与空间保障，建设“模数世界”等标志性产业社区。在开源生态建设方面，经开区将实施“平台赋能行动”“开源聚力行动”“标准聚识行动”，通过设立专项资助、联合高校共建实验室、举办国际开源峰会等系列举措，吸引全球开发者参与，加速技术商业化应用。
其中，“空间微重力和辐射环境对涡虫再生的影响及作用机制探索”项目，按计划完成了3个实验盒的48个液池4次换液和30余次拍照，涡虫体态舒展。
《气候变化教育指导纲要(代际学习版)》(下称：纲要)由上海终身教育研究院联合全国气候变化教育研究联盟正式发布。该纲要创新性地提出以祖辈与孙辈为主体，通过代际交互、代际协同、代际辐射三大路径，系统构建包含气候认知、气候技能、气候行动和气候伦理四大模块的教育体系。纲要特别强调要发挥老年群体的传统生态智慧和青少年的创新实践能力优势，在互学共融、在地行动、情感联结和健康永续四大原则指导下，推动气候变化教育融入家庭、学校和社区。
在四川之前，河南、内蒙古、浙江、江西的省级党委科技委员会已经亮相。河南、吉林和四川的省委科技委员会，都是由省委书记和省长担任主任。
中国教育学会副会长、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛回顾了华东师范大学在气候教育领域的实践成果：过去一年来，学校系统梳理了近40个创新案例，创新性发布全球首个《气候变化教育指导纲要》老年教育版与校企合作版，有效激活了老年群体的生态智慧，推动产学研协同创新。
去年以来，中国对多个国家单方面免签。截至目前，中方已经对法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、瑞士、爱尔兰、匈牙利、奥地利、比利时、卢森堡等国施行单方面免签；还与泰国、新加坡、马来西亚、格鲁吉亚等国互免了签证。此前的6月13日，国务院总理李强在惠灵顿总督府同新西兰总理拉克森举行会谈。李强表示，将把新西兰纳入单方面免签国家范围，希望新方为中国公民赴新提供更多便利。
“我想建一座‘双向奔赴’的书屋，既能将城里的优质资源引入乡村，又能为乡村孩子提供一个开放的阅读场所。”在金旸看来，书屋的建成能给乡村孩子带去他们需要的东西：阅读的兴趣、习惯与广阔视野。
