第二阶段重点整治7类突出问题：一是利用AI制作发布谣言。无中生有、凭空捏造涉时事政治、公共政策、社会民生、国际关系、突发事件等各类谣言信息，或擅自妄测、恶意解读重大方针政策。借突发案事件、灾难事故等，编造、捏造原因、进展、细节等。冒充官方新闻发布会或新闻报道，发布谣言信息。利用AI认知偏差生成的内容进行恶意引导。二是利用AI制作发布不实信息。将无关图文、视频拼凑剪辑，生成虚实混杂、半真半假的信息。模糊修改事件发生的时间、地点、人物等要素，翻炒旧闻。制作发布涉财经、教育、司法、医疗卫生等专业领域的夸大、伪科学等不实内容。借助AI算命、AI占卜等误导欺骗网民，传播迷信思想。三是利用AI制作发布色情低俗内容。利用AI脱衣、AI绘图等功能生成合成色情内容或他人不雅图片、视频，衣着暴露、搔首弄姿等软色情、二次元擦边形象，或扮丑风等导向不良内容。制作发布血腥暴力场景，人体扭曲变形、超现实怪物等恐怖诡谲画面。生成合成“小黄文”“荤段子”等性暗示意味明显的小说、帖文、笔记。四是利用AI假冒他人实施侵权违法行为。通过AI换脸、声音克隆等深度伪造技术，假冒专家、企业家、明星等公众人物，欺骗网民，甚至营销牟利。借AI对公众人物或历史人物进行恶搞、抹黑、歪曲、异化。利用AI冒充亲友，从事网络诈骗等违法活动。不当使用AI“复活逝者”，滥用逝者信息。五是利用AI从事网络水军活动。利用AI技术“养号”，模拟真人批量注册、运营社交账号。利用AI内容农场或AI洗稿，批量生成发布低质同质化文案，博取流量。使用AI群控软件、社交机器人批量点赞跟帖评论，刷量控评，制造热点话题上榜。六是AI产品服务和应用程序违规。制作和传播仿冒、套壳AI网站和应用程序。AI应用程序提供违规功能服务，例如创作类工具提供“热搜热榜热点扩写成文”等功能，AI社交、陪聊软件等提供低俗软色情对话服务等。提供违规AI应用程序、生成合成服务或课程的售卖、推广引流等。七是侵害未成年人权益。AI应用程序诱导未成年人沉迷、在未成年人模式下存在影响未成年人身心健康的内容等。
报道称，美国第一季度国内生产总值(GDP)增速低于2024年第四季度的2.4%。其中，大量美国公司试图在美国总统特朗普实施大规模关税政策之前进口外国商品，导致进口激增，从而拖累了经济增长。同时，消费者支出也大幅放缓。
在公共实训基地方面，支持其高质量开展职业技能培训，市、县(区)级公共实训基地每年开展职业技能培训分别达到2000人次、1000人次，并按规定取得职业资格(技能等级)证书，其中高级工及以上不低于20%的，一次性分别给予50万元、30万元奖补。针对“中华技能大奖”“全国技术能手”获得者，包含全国一、二类职业技能竞赛获奖选手经人社部认定授予“全国技术能手”称号的人员，除国家给予的奖励外，自治区还将分别一次性给予培养单位和个人各10万元、5万元奖励。
友谊无国界，成长共见证。“我们一起上课、吃饭、运动，谈古论今，每一天都充满欢声笑语。”这段跨国友谊让上海学生孙辰逸收获颇丰。“通过来自巴黎的学伴刘睿熙，我仿佛打开了通往巴黎的窗口，深入了解了法国的教育体系和社会文化。”孙辰逸说。
外长们强调全面落实2015年联合国第三次发展筹资问题国际会议通过的《亚的斯亚贝巴行动议程》，强调发展中国家有效参与第四次发展筹资问题国际会议的重要性，进一步敦促发达国家履行发展筹资承诺，包括按时足额兑现官方发展援助承诺，以帮助解决发展中国家资金需求。
该指标体系涵盖数字经济、数字政务、数字文化、数字社会、数字生态文明、数字技术、数据要素、数字基础设施、国际合作、数字安全等10个一级指标和47项二级指标，综合反映数字化赋能经济社会发展成效和数字发展基础能力。《数字中国发展指标体系》的建立，标志着数字中国建设的总体监测评估进入新阶段。
“数字化和信息化是大势所趋，泰国有实力的高校都在竞逐这一赛道，我们学校也不例外。”来自泰国斯巴顿大学的老师幸琳凯告诉记者，目前数字技术人才在泰国很稀缺，该校通过与福建网龙网络公司和福州软件职业技术学院在职业教育领域合作，共同培养人才。
